小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

　　关(guān)于小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以及小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更(gèng)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔好还是用2b铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度(dù)来(lái)定(dìng)的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他(tā)的(de)学(xué)习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用(yòng)力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的(de)口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为(wèi)了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势(shì)不对的(de)一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的(de)字(zì)能(néng)够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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